L’école du futur

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M. Yaèche, ancien directeur de S.E.S., propose de réorganiser l’école d’aujourd’hui pour favoriser l’égalité des chances et encourager l’épanouissement des aptitudes des élèves. Il imagine que les disciplines scolaires soient distribuées sur six matinées par le corps enseignant et que les après-midi soient réservés à une variété d’ateliers animés par des professionnels de tous secteurs

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Description

Depuis l’instauration de l’école obligatoire, son fonctionnement s’est développé sous deux facettes : celle destinée à l’enfant élevé dans le culte du Livre et des habitudes d’abstraction incité à acquérir une agilité de l’esprit et celle vouée aux disciplines d’observation et aux tâches concrètes.

Aujourd’hui l’urgence se fait sentir de réduire l’inégalité des chances en concevant une organisation apte à l’accueil de tous et, d’une façon générale, à toutes les formes d’intelligence permettant l’éclosion des aptitudes, des talents, des vocations.

La rigidité des programmes ne donne guère à bon nombre d’enfants l’appétit d’apprendre. Or, il existe des méthodes pour apprendre autrement.

Cet ouvrage a le mérite d’ouvrir la réflexion, voire des pistes, sans prétendre réaliser une énième réforme de l’Institution.

En encourageant l’épanouissement des personnalités, la réceptivité des élèves s’affine si l’on met à leur portée des structures et «ateliers» adaptés où ils sont pris au sérieux. Il en résulte alors une «amplification du moi» dont la source est la participation à un corps social, à une oeuvre collective.

Il n’y a qu’une école refondée qui pourra enrayer le processus de «transfusion de la haine dans les banlieues démunies où se sont accumulées les angoisses, les frustrations, les colères…».

Informations complémentaires

Poids 0,3 kg
Dimensions 15 × 2 × 24 cm
ISBN

978-2-35551-130-1

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